州の教育基準への提案された変更が承認された場合、進化はすぐにアリゾナの科学教室での役割が大幅に減少する可能性があります。
アリゾナデイリースターで公開された国会議事堂メディアサービスのレポートによると、州立教育長官のダイアンダグラスは、州の教育基準から「進化」という言葉の言及を大幅に排除し、代わりに「経時変化」のようなフレーズに置き換えることを提案しています、「生物学的多様性」および「遺伝子構成の変化」。
州コードに残された進化についてのいくつかの明確な言及は、プロセスを「理論」として認めるだろうとスターは報告した。
「進化論はいろいろな意味で理論だ」とダグラス氏はキャピトルメディアサービスに語った。 「それは私たちの子供たちが理解すべきことです。」
進化-世代を超えて動物集団の遺伝的特性が変化するプロセス-は、広範な化石の証拠に裏付けられた広く受け入れられている科学的事実です。科学者の98％以上が、2017年のピュー研究センターの調査によると、人間は時間とともに進化したという声明に同意しましたが、それは一般市民の多くの間で議論の余地のあるトピックのままです。
アリゾナ州の教育基準の言い回しを変更しても、科学教育者が公立学校で進化を教えることを禁止することはできませんが、カリキュラムでそれを大幅にスキップしたり、宗教ベースの理論を含む他のいくつかの選択肢とともに「理論」として教えることができますインテリジェントデザインのキャピトルメディアは報告しました。
教育基準に対する他の提案された変更は、ビッグバン理論についての言及を廃止し、それを「宇宙の規模と拡大に関連する理論」に置き換えるだろうと国会議事堂メディアは報告しました。
ほとんどの州では、学生が教育のさまざまな時点で学ぶべきことのベンチマークを設定するための教育基準を設定しています。 Ars Technicaは、これらの基準は、教師の授業計画から生徒が利用できる教科書の種類、生徒が受けられる標準化されたテストまで、すべてに影響を与える可能性があると報告しました。
BallotPediaによると、アリゾナ州では6歳から16歳までの生徒は学校への出席が義務付けられており、州の公立学校には100万人以上の生徒が在籍しています。
アリゾナ州の住民は、パブリックコメント期間が5月28日に終了するまで、オンラインフォームを介して変更に関するコメントを送信できます。
